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2017-2018学年二年级数学第一学期工作总结

分类:数学总结   更新:2018/2/12   来源:网络

  时光飞逝,一转眼本期又结束了。回首本期教学工作,有得有失,现总结如下:

  一、教学工作情况:

  1、认真备课、制作课件,为激发学生学习兴趣奠定基础。

  我深知本班的数学基础,因此,在备课上主要从学生如何才能将基础知识容易理解、运用等方面进行考虑,特别是在课堂容量方面动了脑筋,充分利用多媒体课件来实现课堂的大容量,并且几乎每堂课都?**用课件,在备课这一环节做了充分准备。

  2、认真上好每一堂课,不打无准备之仗。

  毕业班的课程量的确要大得多,在繁忙的行政工作的同时,我依然紧抓教学工作不放,尤其是课堂教学这一环节。认真落实课堂教学常规要求,积极组织孩子们参与课堂活动,抓住每一个学生的闪光点加以放大,以鼓励表扬为主,积极倡导高效课堂,并用一颗热情的心去温暖那些学困生的心,让这些孩子重新燃起希望的火焰,并在老师的引导下努力学习。

  3、认真开展作业辅导工作,让每一个孩子都有进步。

  一是分层辅导,并建立升降级机制。我根据本班的实际情况,将全班学生分为A、B、C三类,并对三类同学提出不同的学习要求,同时建立了升降级机制,如A类学生底线为65分,如果连续两次上了80分,则升为B级,连续两次上了90分,则直接升为C级,等等。通过这种分层学习形式,收到了良好的学习效果。

  二是成立学习互助小组,开展“1+1”或“1+2”学习活动。即采取一个优生带一个差生或带一中一差的方式,将学生分成学习小组,积极开展学习活动。这种方式孩子们很感兴趣,特别是差生学习劲头高涨,主动性、自觉性得到了空前的提高。我自己也感觉轻松了许多,而且学习效果不比“一对一”辅导差。

  三是利用课余时间进行培优辅差,由于中午时间短,加之孩子们午休的必要,所以只能利用周二至周四下午放学的时间进行辅导,但坚持得不好,因为行政事务太多的原因。当然,通过自己的努力,也收到了一定的效果。

  4、加强了小升初培训,让孩子们学有所获。

  今年的小升初,与去年一样提前到本学期。可以说,各个学校的小升初考试,干扰了毕业班正常的教学秩序,打乱了原有计划。因为今年各校的考试时间并没有提前公示,而是临时电话通知,搞得很神秘,足见招生大战的残酷性。为了让孩子们能尽量考取理想的中学,特别是xx中学和xx外,我利用周末培训和平常时间,以《小考必备》为主线,配套综合练习题为辅助,积极开展奥数训练,同时对xx和xx外历年的招生考试题进行悉心讲解,让孩子们做好了战前准备。其中的酸甜苦辣只有自己才知道。还好,在今年的小升初考试中我班还是小有收获。

  5、认真组织每一次的检测和试后分析,总结每一次的得失。

  数学靠训练,因为“数学是思维的体操(前苏联加里宁语)”。所以我特别重视每一次的训练尤其是单元测试和综合训练,包括两次小升初模拟考试训练题。试后认真进行考卷分析,分析存在问题,并找部分孩子谈话,分析成败,同时调整自己的教学策略,使之更有针对性。

  二、成绩情况:

  1、本学期我班共有七名学生考上公助班,其中xx外两人,xx中学一人,xx英才四人。

  2、本次期末考试接受了龙马潭区教育局的抽考,平均分、及格率、优生率取得了预期的成效。

  三、存在问题及改进措施:

  1、加强课堂常规训练,确保数学课堂安静有序。

  2、强化口算和综合计算的训练,以提升孩子们的计算能力。

  3、继续实施分层教学和“一帮一”互助活动。

  当然,本期存在的问题还有不少,我将在今后的工作中不断改进,争取取得更好的教学效[1] [2] 下一页

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