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高一化学教案教案列表

[更新:2017/11/12]  1、蛋白质和核酸学案
知识技能:  了解氨基酸的结构特点及性质;了解肽键及多肽;了解蛋白质的组成;初步掌握蛋白质的重要性质和检验方法;了解蛋白质的用途。  能力培养:  1、通过学生动手实验培养操作技能与观察能力,使之正确
[更新:2017/11/12]  2、非金属单质方程式总结
一、非金属单质(F2 ,Cl2 、 O2 、 S、 N2 、 P 、 C 、 Si)  1.氧化性:  F2 + H2 === 2HF  F2 + Xe(过量) === XeF2  2F2(过量) +
[更新:2017/11/12]  3、金属单质还原性方程式总结
金属单质(Na,Mg,Al,Fe)的还原性  2Na + H2 === 2NaH  4Na + O2 === 2Na2O  2Na2O + O2 === 2Na2O2  2Na + O2 === Na
[更新:2017/11/12]  4、非金属氢化物反应方程式总结
非金属氢化物反应  非金属氢化物(HF、HCl、H2O、H2S、NH3)  1、还原性:  4HCl(浓) + MnO2 === MnCl2 + Cl2 + 2H2O  4HCl(g) + O2 ==
[更新:2017/11/12]  5、金属的化学性质知识点总结
一、金属材料  1、金属材料  纯金属(90多种),合金 (几千种)  2、金属的物理性质:  (1)常温下一般为固态(汞为液态),有金属光泽。  (2)大多数呈银白色(铜为紫红色,金为黄色)  (3
[更新:2017/11/12]  6、非金属氧化物方程式总结
低价态的还原性:  2SO2 + O2 === 2SO3  2SO2 + O2 + 2H2O === 2H2SO4  (这是SO2在大气中缓慢发生的环境化学反应)  SO2 + Cl2 + 2H2O
[更新:2017/11/12]  7、碱的化学公式总结
碱的化学反应方程式:  低价态的还原性:  4Fe(OH)2 + O2 + 2H2O === 4Fe(OH)3  与酸性物质的作用:  2NaOH + SO2(少量) === Na2SO3 + H2O
[更新:2017/11/12]  8、金属单质化学方程式归纳
金属单质(Na,Mg,Al,Fe)的还原性  2Na+H2===2NaH  4Na+O2===2Na2O  2Na2O+O2===2Na2O2  2Na+O2===Na2O2  2Na+S===Na2
[更新:2017/11/12]  9、盐的化学方程式教案
关于盐的化学方程式  1、氧化性:  2FeCl3 + Fe === 3FeCl2  2FeCl3 + Cu === 2FeCl2 + CuCl2  (用于雕刻铜线路版)  2FeCl3 + Zn =
[更新:2017/11/12]  10、蒸馏和萃取导学案
【三维目标】知识与技能  掌握蒸馏、萃取来对混合物进行分离提纯的操作  过程与方法 通过过实际操作,来学会对混合物分离和提纯的操作  情感态度与价值观  能发现学习和生产、生活中有
[更新:2017/11/12]  11、粗盐中难溶性杂质的去除教案
实验名称:粗盐中难溶性杂质的去除  实验目的:1.学会除去粗盐中的少量难溶性杂质的方法;  2.初步学会使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。  实验原理:粗盐中含有泥沙等难溶性杂质,以及可溶性杂质。
[更新:2017/11/12]  12、物质的量浓度导学案
【三维目标】知识与技能 学会配置一定物质的量浓度溶液的方法和技能  过程与方法 通过实验的教学培养学生仔细观察实验现象,发现问题的本质  情感态度与价值观 通过溶液的配制,培养学生学习自然科学的兴趣 
[更新:2017/11/12]  13、过滤和蒸发导学案
【三维目标】知识与技能  初步学会溶解、过滤、蒸发等基本操作  过程与方法 通过实验学会基本操作的应用  情感态度与价值观  发展学习化学的兴趣,乐于探究物质变化的奥秘  【教学重
[更新:2017/11/12]  14、氧化还原反应教案4
一、概念判断:  1、氧化还原反应的实质:有电子的转移(得失)  2、氧化还原反应的特征:有化合价的升降(判断是否氧化还原反应)  3、氧化剂具有氧化性(得电子的能力),在氧化还原反应中得电子,发生还
[更新:2017/11/12]  15、碘水中碘的萃取教案
实验名称:碘水中碘的萃取  实验目的:1.学会从碘水中把碘提取出的方法;  2.验证萃取的原理;  3.初步学会使用萃取、分液的方法对混合物进行分离。  实验原理:利用某溶质在互不相溶的溶剂中的溶解度
[更新:2017/11/12]  16、从实验学化学教案
一、化学实验安全  1、(1)做有毒气体的实验时,应在通风厨中进行,并注意对尾气进行适当处理(吸收或点燃等)。进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯,尾气应燃烧掉或作适当处理。  (2)烫伤宜找医生处理。
[更新:2017/11/12]  17、金属及其化合物教案
一、  金属活动性Na>Mg>Al>Fe。  二、金属一般比较活泼,容易与O2反应而生成氧化物,可以与酸溶液反应而生成H2,特别活泼的如Na等可以与H2O发生反应置换出H2,特殊金属如Al可以与碱溶液
[更新:2017/8/4]  18、分子的性质教案
一、教学目标  【知识与技能】  1.能说出分子的三条性质。  2.能够运用微粒的观点解释生活中某些常见的现象。  【过程与方法】  通过运用微粒的观点解释日常现象,学习日常现象与课本理论相结合的方法
[更新:2017/8/4]  19、氧化还原反应教案3
一、说教材  该部分内容属于人教版高中化学必修1第二章第三节的内容,在中学化学学习中,贯穿始终,是中学化学教学的重难点之一。本节课内容承接初中所学的氧化反应和还原反应,同时为之后学习金属的冶炼和防护、
[更新:2017/8/4]  20、离子化合物的电子式教案
一、教学目标  【知识与技能】理解电子式的含义;学会用电子式表示原子、离子及离子化合物。  【过程与方法】通过电子式的学习,从微观角度理解离子化合物的形成,学会运用化学用语(电子式)进行化学的学习。 
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