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四年级数学教案教案列表

[更新:2017/7/3]  1、两位小数的加法和减法教案
教学内容:  人教版四年级数学下册小数加减法第95页至97页  教学目标:  1、知识与技能:  能结合具体的情境,用类比、迁移的方法探索小数加减法的计算方法,能正确计算小数加减法并解决实际问题。  
[更新:2017/7/3]  2、平角和周角教案
学习目标:  1. 经历从具体物体中抽象出角的过程,认识平角、周角,知道平角和它们之间的关系,并能按一定标准分类。  2. 培养动手操作、合作学习与探究学习能力,发展空间观念。  3. 体会身边处处有
[更新:2017/7/3]  3、十进制计数法教案
教学内容:  十进制计数法(教材第P18的内容。)  教学目标:  1.知识与技能 理解掌握十进制计数法的含义,认识含有三级数位的数位顺序表及相应的计数单位。  2.过程与方法 通过探索、思考、总结等
[更新:2017/7/3]  4、认识三角形和四边形教案
教学目标:  1、通过分类对学过的一些图形进行整理归类,了解图形的类别特征。  2、通过实际操作,体会到平行四边形的不稳定性及三角形稳定性,认识这些特性在日常生活中的应用。  教学难点分析:  通过分
[更新:2017/7/3]  5、平均数学案
对于本节课我将从教材分析、学情分析、教学目标及教学过程等多个方面进行阐述。首先谈谈我对教材的理解  一、教材  《平均数》是选自人教版四年级下册的内容,它是在学生认识条形统计图、并能根据统计图表进行简
[更新:2017/7/3]  6、平均数教案
教学目标:  1。通过具体情境使学生理解平均数的意义和作用,会计算平均数,会利用平均数解决实际问题。  2。经历收集数据、整理数据、运用数据描述信息,作出合情推断的过程,使学生认识到数据的作用和统计对
[更新:2017/7/3]  7、数据的表示和分析教案
教学目标:  1、结合调查班里同学的生日在什么季节,使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程,进一步获得统计活动的经验。  2、根据统计图回答一些简单问题,并进行简单推测。  3、学生在积极参与数
[更新:2017/7/3]  8、解方程教案2
教学目标:  1、通过天平游戏,发现等式两边都乘一个数(或除以一个不为零的数),等式仍然成立的性质。  2、利用探索发现的等式的性质,解决简单的方程,培养学生分析、推理你能力。  3、学生通过天平游戏
[更新:2017/7/3]  9、解方程教案1
教学目标:  1、通过天平游戏,探索等式两边都加上(或减去)同一个数,等式仍然成立的性质。  2、利用探索发现的等式的性质,解决简单的方程。  3、经历了从生活情境的方程模型的建构过程。  4、通过探
[更新:2017/7/3]  10、方程教案
教学目标:  1、结合具体的情境,理解方程的含义,会用方程表示简单情境中的等量关系,在丰富的问题情境中感受生活中存在着的大量的等量关系,体会与生活的密切联系。  2、学会运用自己的经验去发现和再创造的
[更新:2017/7/3]  11、等量关系教案
教学目标:  1、结合具体情境,在用多种方法表示等量关系的活动中了解等量关系。知道同一等量关系可以用不同的表示形式。  2、初步体会等量关系在日常生活在的广泛存在,体会数学的应用价值。  教学重难点:
[更新:2017/7/3]  12、字母表示数教案
教学内容:第61—63页  教学目标:  1、让学生理解和掌握用字母表示数的方法,知道含有字母的式子既可以表示数 、数量,也可以表示数量关系。  2、会用字母表示数量关系,能求含有字母的式子的值。  
[更新:2017/7/3]  13、四则运算教案
一、单元教学内容  四则运算P2——P12  二、单元教学目标  1、知道加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。  2、结合实际的生活情景,能主动探索和理解含有两级运算的运算顺序,正确计算两、三步式题
[更新:2017/7/3]  14、比身高教案
教学目标:  1、结合具体情境,探索小数进位加、退位减的算法,能正确计算小数进位加法和退位减法。  2、能运用所学知识解决简单的实际问题,体会小数加减法在生活、学习中的广泛应用。  3、通过活动,培养
[更新:2017/7/3]  15、小数的意义教案3
教学目的:  1、理解掌握小数数位顺序表,认识小数各个数位的计数单位及进率关系。  2、理解并掌握小数的性质。  教学重点:小数意义及性质的理解。  教学难点:小数计数单位及进率的理解。  教学课时:
[更新:2017/7/3]  16、小数的意义教案2
教学目标:  1、知识与技能。通过探究怎样把几厘米用米作单位和怎样把几克用千克作单  位,进一步体会小数的意义。  2、过程与方法。通过探究单位换算的过程,进一步体会小数的意义。  3、情感态度价值观
[更新:2017/7/3]  17、小数的意义和加减法教案
1、知识与技能。结合人民币单位和长度单位,进一步体会小数的意义及其十进制分数与小数的关系,并能进行互化。  2、过程与方法。联系生活实际认识小数的基础上,让学生积极进行操作来体会分数与小数的关系。  
[更新:2017/7/3]  18、小数的意义教案
教学目标  1、认识从生活中的小数,初步认识小数的意义。  2、结合具体情景,体会生活中存在着大量的小数,培养学生的观察和操作能力。  3、培养学生热爱生活。  教学重难点  观察记录生活中的小数,初
[更新:2016/10/30]  19、万以上数的认识教案
■ 教材分析  本单元是小学生整数认识的最后阶段,也是系统整理整数概念、读写法则等的过程。在本单元之前,学生已经认识了万以内的数,建立了良好的数概念认知基础。进一步学习认识万以上的数,这是认数范围的又
[更新:2016/10/30]  20、除数是两位数的除法教案
教材分析  本单元内容有3个信息窗:口算除法、笔算除法、商不变的性质。其中用整十数除整十数、几百几十数的口算,在日常生活中经常用到,同时又是学习除数是两位数笔算除法的重要基础。所以教材把它安排在笔算之
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