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七年级政治教案教案列表

[更新:2017/8/31]  1、走向自立人生学案2
学习  目标  1.理解自立的含义,认识自立的表现和必要性,知道培养自立的方法和途径。  2.培养合作探究的活动能力,初步形成自我管理意识。  3.在现实生活中培养自立意识,培养生活、学习的自立能力。
[更新:2017/8/31]  2、人生当自强学案4
学习目标  1.懂得自强的含义、表现和作用。  2.明白自强要从少年开始。  3.掌握一些培养自强品质的方法,尝试做一个自强少年。  4.感受自强对一个人的成长具有的巨大作用,初步培养自强的生活态度,
[更新:2017/8/31]  3、人生当自强学案3
1.知道自强的方法。  2.初步形成自己管理自己的学习和生活的能力,为将来走向自强人生打下坚实的基础。  3.树立自强的生活态度,培养学生正确的人生观,明确战胜自我对于自强的意义。  学习重点  知道
[更新:2017/8/31]  4、让挫折丰富我们的人生学案4
学习目标  1.知识目标  (1)了解挫折的含义、造成挫折的因素以及挫折与人生的关系。  (2)懂得挫折能够磨炼意志,在挫折中增长智慧。知道战胜挫折的方法。  (3)知道坚强意志品质的四种表现:自觉性
[更新:2017/8/31]  5、让挫折丰富我们的人生学案3
1、认识挫折的积极和消极作用,知道“艰难困苦,玉汝于成”的道理。  2、善于寻找战胜挫折的有效方法,主动积极的迎战生活中的各种挫折。  学习重点  1、战胜挫折的方法  2、在日常工作和学习中如何积极
[更新:2017/8/31]  6、生命宝贵导学案
生命宝贵  教学目标  ◆ 知识目标:通过一个真实的故事,引起学生对生命的思考,体会生命的可贵。通过收集  张海迪的故事,感受生命的韧性,帮助学生认识自己的生命,尊重其他生命。同时要主动去  思索生命
[更新:2017/8/31]  7、走向自立人生学案
学习  目标  1.理解自立的含义,认识自立的表现和必要性,知道培养自立的方法和途径。  2.培养合作探究的活动能力,初步形成自我管理意识。  3.在现实生活中培养自立意识,培养生活、学习的自立能力。
[更新:2017/8/31]  8、生命宝贵教案2
珍爱生命、善待生命  1、为什么要珍爱生命?――人的生命的独特性  情境体验:《是爱给了我第二次生命》(P3)  结合事例谈谈:为什么在任何情况下都不能放弃生命?  ①人的生命的独特性:人的生命是独特
[更新:2017/8/31]  9、生命宝贵教案1
生命宝贵  教学目标:  1.情感、态度与价值观:  了解神奇的生命世界,欣赏生命的奥妙,感受生命之美;认识世界万物是相互依赖、相互联系的,学会尊重生命,善待生命;建立起对生命的责任意识,从小养成欣赏
[更新:2017/8/31]  10、人生当自强学案2
1.知道自强的方法。  2.初步形成自己管理自己的学习和生活的能力,为将来走向自强人生打下坚实的基础。  3.树立自强的生活态度,培养学生正确的人生观,明确战胜自我对于自强的意义。  学习重点  知道
[更新:2017/8/31]  11、让挫折丰富我们的人生学案2
本单元由主题探究“磨炼意志  选择坚强”和第五课“让挫折丰富我们的人生”、第六课“为坚强喝彩”组成。其中,第五课有二框内容,第六课有二框内容。  学习目标  1.知识目标  (1)了解挫折的
[更新:2017/8/31]  12、人生当自强学案
学习目标  1.懂得自强的含义、表现和作用。  2.明白自强要从少年开始。  3.掌握一些培养自强品质的方法,尝试做一个自强少年。  4.感受自强对一个人的成长具有的巨大作用,初步培养自强的生活态度,
[更新:2017/8/31]  13、钢铁是这样炼成的学案2
1.了解自己的意志品质,认识有无坚强意志所产生的不同结果。  2.知道坚强的意志需要磨砺,掌握磨砺坚强意志的方法。  学习重点  1.如何磨练意志、学会坚强  2.如何管理自己。  学习难点  如何能
[更新:2017/8/31]  14、让挫折丰富我们的人生学案
1、认识挫折的积极和消极作用,知道“艰难困苦,玉汝于成”的道理。  2、善于寻找战胜挫折的有效方法,主动积极的迎战生活中的各种挫折。  学习重点  1、战胜挫折的方法  2、在日常工作和学习中如何积极
[更新:2017/8/31]  15、法律与生活学案
一、教学目标  通过对法律与生活关系相关内容的教学,使学生进一步形成自觉遵守法律规则的意识。通过关于依法维护自身权益内容的教学,培养学生运用法律维护自身合法权益的意识。  通过本课内容的教学,进一步培
[更新:2017/8/31]  16、公平竞争学案
导入新课:  阅读P102启航与志强的故事。  并思考:(1)启航这种竟争方式正当吗?  (2)我们在学习生活中是否也曾经历过或见到过不正当竟争的事例?请说来听一听。  (3)这些做法,会给我们带来哪
[更新:2017/8/31]  17、做自尊自信的人学案3
学习  目标  1.明确人格尊严的含义。  2.理解宽容待人的必要性,做到尊重他人。  3.关心他人、尊重他人,在生活中不断体验自尊与被人尊重所带来的快乐。  学习重点  自信有助于成功,树立自信的方
[更新:2017/8/31]  18、做自尊自信的人学案2
学法  指导  1.课前预习  小组讨论交流   课堂展示   学生互评  教师引导、点拨。  2.引导学生了解这门课的知识体系,学会归纳,
[更新:2017/8/31]  19、做自尊自信的人学案1
学习  目标  1. 了解自尊的含义和表现。  2.理解知耻是自尊的表现。  3.认识到虚荣与自尊之间的差距,理解虚荣和自尊的关系。  学习重点  青少年进入青春期后自尊的特点。  学习难点  了解虚
[更新:2017/8/31]  20、善于合作学案
一、教学目标  通过对生活中的合作的感受和对合作意义的教学,使学生明确合作也是我们生活的世界的普遍现象,在生活当中既存在着激烈的竞争也存在着广泛的合作,合作具有巨大的意义,它对个人的成长和社会的进步都
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